Musée d'art moderne et contemporain à Toulouse, FRAC Midi-Pyrénées

Dossiers pédagogiques

En préparation ou en complément de leurs visites, les enseignants ont à leur disposition une présentation des expositions,  des notices sur les artistes, des repères historiques et des pistes pédagogiques en relation avec les programmes scolaires.

Pour l'heure, quatre séries de dossiers sont téléchargeables sur le site :

Au musée des Abattoirs

Concerne les expositions ayant lieu aux Abattoirs.

Extraits et extractions

Collectionner les présents

Le rideau de scène Picasso

Au delà de l'année scolaire 2014-2015, les dossiers "Au musée des Abattoirs" sont archivés et téléchargeables à partir de cette page protégée par un mot de passe.
Pour le récupérer, veuillez adresser votre demande à l'adresse hc@lesabattoirs.org

Hors les murs

"Hors les murs" se rapporte à des oeuvres faisant l'objet d'un prêt à d'autres structures (galeries d'établissement, centres culturels, espaces culturels ou vitrines d'art contemporain des établissements scolaires…)

Au delà de l'année scolaire 2014-2015, les dossiers "Hors les murs" sont archivés et téléchargeables à partir de cette page protégée par un mot de passe.
Pour le récupérer, veuillez adresser votre demande à l'adresse hc@lesabattoirs.org

Notices d'œuvres

Les notices d'oeuvres présentent rapidement quelques pièces appartenant au fonds.

Au delà de l'année scolaire 2014-2015, les notices d'œuvres sont archivées et téléchargeables à partir de cette page protégée par un mot de passe.
Pour le récupérer, veuillez adresser votre demande à l'adresse hc@lesabattoirs.org

Histoire des arts : pour une approche pluridisciplinaire

Ces documents sont archivés et téléchargeables à partir de cette page.

Un glossaire a été produit à la rentrée 2010 pour faciliter l’enseignement de l’Histoire des Arts.
Les autres dossiers, établis avant 2008, restituent la somme des indications relevées dans les programmes officiels cadrant alors l’enseignement de divers champs disciplinaires. Ils s’attardent aussi bien sur l’exploitation d’œuvres plastiques qu’architecturales et constituent une base de réflexion - toujours d’actualité - pour faciliter une concertation au sein des équipes pédagogiques.